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生物教师要在教学反思中成长

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摘要

课程标准强调要建立促进教师不断提高的评价体系,尤其是教师对自己教学的分析与反思.生物教师不仅是课程标准的执行者、实施者,课程设计的参与者,课程实施的组织者,课程开发的促进者,还应是教学的反思者.生物教师要自觉、及时地对自己的教学思想和行为进行反思,从而不断完善自己的教学,实现教学的持续优化.

著录项

来源
《教育实践与研究》 |2014年第27期|73-75|共3页
作者
张爱民;
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作者单位

河北省枣强县第五中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物教师; 教学反思; 意义; 策略; 方法;

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1. 生物教师要在教学反思中成长 [J] . 张爱民 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2014,第009期
2. 生物教师在教学反思中成长的初探 [J] . 魏小英 . 中学生物学 . 2007,第005期
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