让算理与算法的教学更加理性一些——由听讲人教版三年级下册“笔算除法”引发的思考

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:"在计算教学中,要十分重视算理与算法的教学。"借助直观理解算理是计算教学的基础,语言提炼掌握算法是计算教学的本质。如何通过算理与算法的教学促进学生的发展,是值得教师深思与探究的课题。