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浅析建构主义视野下幼儿园数学教育活动要点

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摘要

建构主义理论强调学习过程中学习者对知识的主动建构.基于建构主义,在设计实施幼儿园数学教育活动时应把握以下要点:强调儿童主动地建构数学;激发儿童学习数学的兴趣;重视儿童数学学习的情境创设.

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来源
《教育实践与研究》 |2014年第4期|33-35|共3页
作者
凌晓俊;
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作者单位

吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000;

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正文语种 chi
中图分类算术、计算;
关键词
建构主义; 主动性; 学习兴趣; 创设情境;

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