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高明辉; 马良; 赵锐;
定州市西同房小学,河北 保定 073000;
定州市白家庄小学,河北 保定 073000;
班主任工作; 小学生; 爱的桥梁; 平等交流; 爱心引导;
机译:教师培养尊重促进私人主义和复杂沟通需求的学生沟通的疗效
机译:沟通和对痴呆症患者的尊重:学生学习(CARDS)-一项针对资格预审的医疗干预教育试点项目的开发和评估
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:勒·柯布西耶(Le Corbusier)东方之旅中“屋顶花园”的起源:东方远航通行证(1987)与东方远航(1966)比较
机译:尊重年轻人的声音:中学生对有爱心的学校环境的看法。
机译:学生对沟通学习态度的情感和认知组成部分 - 在波兰医学生队列中验证沟通技巧态度规模
机译:明智的知识:拒绝柔软的爱心和尊重银发
机译:远航彗星的心脏
机译:追踪学生和校车并与学生及其父母进行沟通的系统
机译:进行运动的高架起重机或风帆起重机
机译:跟踪,奖励,协助认知福祉,情感良好以及学生的承诺,包括一个自动父母辅导员沟通的警报组件的系统和方法
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