基于儿童立场的语文教学策略

摘要

随着教学改革的深入推进,语文课堂教学质量的评价标准越来越高。语文教学的优质高效不仅仅看教学目标的完成情况,也不仅仅看教师是否善教、善导,而是更多地把目光转向于"儿童本位"、"儿童中心",也就是以"儿童立场"这一全新的视角来审视当前的语文课堂教学。