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幼儿新闻敏感性培养的实践研究

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新闻教育是幼儿进行综合学习的重要内容,我们可以通过认读新闻,收集新闻,分享新闻,拓展新闻来挖掘新闻内涵,整合多重经验,提高幼儿的新闻敏感性,为幼儿终身发展奠定基础.

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来源
《教育实践与研究》 |2015年第10期|56-57|共2页
作者
赵辉; 黄平;
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作者单位

余姚市梁辉幼儿园,浙江宁波315400;

余姚市工业幼儿园,浙江宁波315400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新闻教育; 神秘感; 内涵; 信息分享;

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