首页> 中文期刊>教育实践与研究 >基于网络条件下的地理课堂教学情境创设模式

基于网络条件下的地理课堂教学情境创设模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中地理借助网络技术创设教学情境,具有众多优势,适合学生认知特点,具有强大激发力量.教师精心设置网络问题情境、图片视频情境、查询信息情境、网络探究情境等,都能够为课堂教学带来重要支撑力量.

著录项

来源
《教育实践与研究》|2016年第24期|47-48|共2页
作者
邵红菊;
展开▼
作者单位

赣榆高级中学,江苏连云港 222100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高中地理; 网络; 教学情境; 模式;
入库时间 2023-07-24 19:17:45

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于网络条件下的地理课堂教学情境创设模式 [J] . 邵红菊 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2016,第008期
2. 基于网络的地理课堂教学模式初探 [J] . 黄辉 . 地理教学 . 2002,第007期
3. 基于网络条件下高职英语教学模式的建设分析 [J] . 陈嘉如 . 亚太教育 . 2015,第027期
4. 基于网络条件下数控技术专业远程教学模式探索 [J] . 韦辽 ,刘绍英 . 广西广播电视大学学报 . 2015,第001期
5. 基于新型网络条件下的高校辅导员班级管理模式探索 [J] . 肖斌 . 科教文汇 . 2014,第013期
6. 构建基于网络条件下的创新型教学新模式 [C] . 刘静 . 第二届中国教育技术装备论坛 . 2005
7. 基于情境创设的初中地理课堂教学动态生成策略研究 [A] . 邓羡瑜 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号