范希尔几何思维水平对几何教学的启示——以“直线、射线和角”为例

摘要

一个好的教学活动必然需要一个好的理论框架作为依据。范希尔的几何思维水平用于几何教学活动的设计,有利于教师在几何教学中有效地组织教学活动。范希尔几何思维水平启示我们,在几何教学中:借助直观,促进理解;在活动中探索图形性质;在想象与推理中把握关系。