基于学生核心素养的光影课堂建构--《像对待生命一样对待生态环境》综合活动课评析

摘要

光影视频生动形象、综合性强，在思想品德课堂教学中，具有激发兴趣、培育情感、锻炼思维、建构能力等不可或缺的作用。《像对待生命一样对待生态环境》综合活动课在注重环境意识的价值引导的同时，更加关注学生的学习过程，注重思维的深度、广度训练和方法、策略的归纳与提升。该课选取《焦点访谈》“像对待生命一样对待生态环境”作为课堂建构的载体，创设学生喜闻乐见的问题情景，坚持生活化的问题导向，着眼于学生核心素养的培养，努力追求将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体，动之以情，晓之以理，导之以行。