谋特色立教谱桃李华章——安徽省凉泉中心学校创建心理健康教育特色学校纪实

摘要

留守儿童问题是城市化问题的负效应,也是基础教育难以回避之痛.留守儿童生长在隔代教育的家庭环境中,从小缺少父母的关爱和与父母心灵的沟通,心理成长处在亚健康状态.代际缺失、教育错位,导致学生们一些潜伏性情绪和心理问题无法得到及时发现和疏导,以至于在他们幼小的心灵里滋生并积累下来,影响着他们的生活、学习、交际和成长.为了使每个学生阳光、快乐、健康地成长,学校要着眼实际与教育对接;加强制度建设,重视人文关怀;开展有序工作,分段推进;创新多维育人模式,增强示范效应.