勾画成长足迹 ——小组成长记录册的实践与思考

摘要

小组成长记录册,是基于生本教育下的以小组合作为单位的学生成长的记录,它凸显了学生的自主性,强调了过程性的评价.小组成长记录册的建立与使用,能够很好地调动学生参与自我管理的积极性和主动性,对良好班风的形成,对学生良好行为习惯的养成都能产生很好的效果.