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浅析七年级学生色彩认知和色彩表现能力的培养r——从梵高的《向日葵》看学生眼里的色彩世界

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通过色彩教学提高学生的色彩意识和审美能力,并进一步提高学生的色彩认知能力.在美术教学中,有意识地去挖掘学生内心潜在的色彩意识,引导学生认识色彩,了解色彩,感受色彩,激发学生展现心中那份最美的颜色.

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来源
《教育实践与研究》 |2017年第20期|87-89|共3页
作者
邓丽; 刘新华;
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作者单位

湖南科技大学艺术学院,湖南湘潭 411100;

湘潭江声实验学校,湖南湘潭 411200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
色彩; 色彩感觉; 主观感受; 作品评价;

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