把握评价时机 追求生命课堂——评价在教学中的灵活运用

摘要

小学数学教学中,教师要善于运用即时评价和延迟评价的手段,激活学生思维,激发学生学习的积极性、主动性。张弛有度的评价时机,准确、得体、机智、巧妙的评价语言有利于每一位学生在原有基础上有所发展,课堂也会因此而彰显出旺盛的生命力!