中小学校园欺凌的法律治理探索

摘要

面对中小学校园欺凌认知定位的偏差、治理主体的单一化以及治理方式效能低的状况,中小学校园欺凌治理需要法律手段的有效补充.依法治理中小学校园欺凌,是以保护未成年人的合法权益为追求,旨在提升中小学依法治校的管理水平、构建多主体参与合力防治中小学校园欺凌的制度、培养学生依法维权的意识和能力.为此需要对中小学校园欺凌行为做出法律界定,将降低刑事责任年龄纳入立法程序,以教育惩戒立法提高学校惩戒权限,建立中小学校园欺凌法律援助制度.