近三年河北省中考历史试题的特点及评价趋向

摘要

中考是对中学生初中阶段学习状况的终结性评价,评价的导向直接影响着教与学的努力方向.近年来,河北省中考历史试题无论从形式还是内容上都在进行着不断深入的变革,开放性试题比例大大增加,新情境新问题的创设层出不穷,课程目标与考查目标有机整合,不仅起到了学业考试的甄别选拔功能,又对教学发挥着导向、诊断、激励与促进的作用.笔者拟从近三年历史试题的特点、试题的创新之处、未来评价趋向的思考等方面谈谈自己的浅见,以供参考.