精彩习作 始于评价——小学中高年级习作评价有效性初探

摘要

习作评价是习作教学中一个不可或缺的环节,通过评价可以让学生更好地掌握语言表达的技巧与方法,帮助学生学会鉴赏习作,树立信心,激发学生的写作积极性。2011版课程标准也对习作评价作了具体的要求,将其提高到了一个之前所没有的高度。教师可从"习作目标、习作方法、习作形式"三方面对习作进行有效性评价,以提升学生的习作水平。