部编版语文教材传统文化 选编维度的定量分析 ——以已出版的七八年级语文教材为例

摘要

部编版初中语文教材对中国传统文化进行了立体和全面的建构:传统的伦理道德文化、文学文化、历史文化、科技文化等在教材的选文和其他板块均有体现和渗透.通过从内容和时间两个维度对教材中传统文化要素选编情况进行定量分析,可以看出,部编版初中语文教材对传统文化的选编,虽然内容丰富多样,但在有些维度所占的比重较少,而且,近代作品入选的比例太少.因此,部编版初中语文教材对传统文化的选编,还需在内容和数量方面做出相应的改进,以便使传统文化在教材中的编辑和构建更加科学合理.