农村3～6岁留守儿童社会性发展的问题及对策

摘要

随着中国经济社会的快速发展,社会上产生了数目庞大的"留守儿童"群体.由于父母长期在外务工,留守儿童与监护人的情感交流较少,无法获得父母的陪伴、情感的关爱和价值观的引领,因此一些留守儿童被焦虑、抑郁、苦闷等消极情绪困扰,性格日趋内向、孤僻,交际能力弱化.开展3～6岁留守儿童社会性发展的专项研究,对指导留守幼儿的家庭和幼儿园教育,通过切实可行的措施,提高留守幼儿的社会化水平,最终实现留守幼儿身心健康发展具有重要意义.