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展示交流让'先学后教'课堂更高效

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摘要

在课堂教学中,展示交流是"先学后教"的核心环节,是构建高效课堂的最有效手段.在课堂教学模式中教师需选取创新展示形式,合理的选择展示内容,以及指导学生运用正确的展示方式,才能将课堂内容完整高效的完成.正确认识展示交流活动对小学数学教学的重要意义,以及在教学中如何让展示交流有效地为课堂服务,值得深思.

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来源
《教育实践与研究》 |2017年第16期|28-30|共3页
作者
刘拾娘;
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作者单位

福建省上杭县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 先学后教; 展示交流; 高效课堂;

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