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赵小彦;
河北省邢台市英华教育集团完全小学;
小学语文; 低年级; 快速识字; 大量阅读;
机译:在Facebook上探索阅读障碍,识字和身份
机译:探索文字信息语言的使用与阅读困难和正常学生的识字能力之间的关系
机译:多式联运的故事:LIS学生通过“ 39条线索”的视角探索阅读,识字和图书馆服务
机译:改善非洲的儿童识字率:使用自动阅读导师进行实验
机译:快速阅读:一项关于四年级识字计划中Accelerated ReaderRTM有效性的评估研究。
机译:准备开始阅读教师:实验比较初始早期识字场经验
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机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:专为阅读困难者设计的早期识字指导系统
机译:通过渐进式写作和阅读迭代指导识字的方法和系统
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