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杜颜伶; 刘文贤; 房晓南;
山东师范大学物理与电子科学学院;
山东师范大学物理与电子科学学院 山东济南250014;
山东济南250014;
累积性的学程不平等; 课堂教学; 多元智能; STS教育;
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