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刘建斌;
江苏张家港市新塍中学;
化学教学; 科学素养; 初中; 教学目标; 教学方法;
机译:Scrum方法对学生至关重要的科学素养的影响:绿色化学的案例
机译:使用科学素养分类法评估高中学生化学素养的发展
机译:本科化学教学中数学的基础会议:通过计算器的化学计算加强学生的数学流利
机译:学生科学素养关于化学均衡的分析
机译:学习策略及其对学生科学素养和有意义学习概念的影响:以非理科专业大学化学课程为例。
机译:在线教学中学生对有机化学学习的形成性评估的认知
机译:物理教学中的话语互动:促进老师的讨论和学生的科学素养科学教学中的话语互动:促进老师的讨论和学生的科学素养
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:模仿全血和诊断血清的混合物在学生教学中确定沿0系统的血型的方法
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