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现代化; 周济; 教育工作会议; 教育部部长; 江苏省;
机译:中国教育改革的新进展与公民受教育权的保护-教育部长周济访谈
机译:NNSA号2:必须实现现代化的承诺
机译:ISDEMIR必须在五年内实现现代化
机译:率先实现现代化的背景下高技术服务业发展战略研究
机译:必须具备感知能力,教育和经验才能成为美国高等教育学生的有效院长
机译:教学必须继续:同行协助学习的灵活性和优势在Covid-19大流行期间为本科医学超声教育的观点 - 来自Sonobystudents超声组
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:如何训练龙:人民解放军空军如何实现现代化战斗并赢得战争。
机译:教育肥皂:包括在肥皂内部包括物体的过程,使得所述肥皂的使用者必须使用后者,以便能够到达隐藏在肥皂材料内部的物体。这个过程具有教育美德,可以使孩子和青少年在享乐的同时经常使用肥皂。
机译:具有教育目的的棋盘游戏“ s饮”,包括必须通过一系列纸牌获得一顿饱餐的结构化路径。
机译:教育性纸牌游戏-包含描述家具的卡片,这些卡片必须成组收集
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