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高级中学; 山东省青岛市; 优质教育; 教育品牌; 规范化学校; 1932年; 建筑面积; 在校学生; 教学班; 教职工; 历史;
机译:纳西族学生的民族身份建构与教育-以丽江市第一高级中学为例
机译:有远见的教育家-重庆县如何开展优质教育和扶贫工作
机译:全非洲的公平优质教育?在教育中使用Ict的挑战
机译:触摸彗星!在匈牙利索普隆的塞切尼伊斯特万高级中学里,对Rosetta的彗星拖曳式教育工具包进行测试
机译:加纳的教育政策制定者及其对信息和通信技术教育的影响:以加纳示范高级中学为例。
机译:学校隔离特许学校和接受优质教育的机会
机译:巴西优质教育质量标准外部评价体系:对指标的考虑巴西优质教育质量标准外部评价体系:对指标的考虑外部评价高等教育质量标准体系巴西:考虑其指标
机译:怎么办,怎么办。确定战争作战层面的行动方针
机译:控制阀方法,其中包括一个用于在阀门从第一位置移至第二位置时打开或关闭阀门的参考标记,获得与ref Technology品牌相关的值所对应的品牌操作,将品牌操作与参考标记,并确定一个或多个值是否在可接受的范围内;替代方法
机译:组件(20)包括面部密封件(46)的第一部分,其在比第一侧面部分(50)和第一侧面部分(50)更靠近第二侧面部分(52)的点处附接到底部(54)。 50)在底部(54)上方的一点处。面部密封件(48)的第二段在更靠近第二侧面部分的第一侧面部分(50)的位置处固定到底部(54)。 (52)和第二侧面部分(52)位于底部(50)上方的位置。面部密封件(46、48)的第一和第二段可各自包含一块弹性件(60、62)。此外,面部密封件(46)的第一段的至少一部分可延伸超过弹性件。所述第一部分的面部密封件60形成第一凸缘密封面68,并且所述第二部分的面部密封件48的一部分可以延伸超过所述第二部分的弹性件62。面密封件(48)以形成第二凸缘密封面(70)。
机译:我使用第一抗CD20抗体和第二抗CD20抗体的组合来治疗代表CD20的癌症
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