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王建平;
无;
一体化; 日本; 教师教育改革; 可持续发展; 教育终身化; 发展目标; 职前教育; 教师培养; 培养原则; “公平”; “自律”; “人格”; 尊重教师; 进修; 主体性; 自主性; 录用;
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机译:职前和职后审查的开发工具
机译:通过合作日记探索教师的信念:在EFL教师教育计划中对日本职前教师的转型发展过程进行的定性案例研究。
机译:职前教师教育对Instagram的使用:智能手机的习惯和依赖性因素
机译:巴西大学学士论坛:建立初级教师教育的替代方案巴西大学的教师教育论坛:建立职前教师教育的替代方案
机译:1999年11月23日至26日在日本名古屋举行的微机电一体化与人类科学国际研讨会论文集
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机译:职前筛选和评估面试过程
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