“以平常心”看待“不平常的教育”

摘要

所谓“不平常的教育”，一是指教育非其他事业可比，其性质、意义、价值也就非同寻常；二是指我国教育事业演变过程中不时出现的异常现象。道其“异常”，是以现今教育与以往教育相比，以本国教育与别国教育相比，相对而论。这种异常现象相对于正常现象，又有超常发展与非常落后于客观需求及反常现象之别。惟其如此，关于“不平常的教育”，尤其是社会转型期的教育，才有说不尽的话题。