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孙贞锴;
山东省烟台第二十中学;
传统教育思想; 温故知新; 不拘一格; 方能; 矛盾统一体; 思维创新; 新课改; 学习;
机译:重新思考高等教育以促进塞尔维亚的可持续发展:哥白尼宪章原则在当前高等教育实践中的评估
机译:对儿童的灾难和教育的思考当前受东日本大地震影响的学校的地理和地理教育
机译:设计·制図教育温故知新
机译:中国当前社会背景下的声乐教育系统探讨与理性思考
机译:我建立了这一点:高中职业技术教育学生对建筑教育和职业的追求的研究。
机译:对美国医学教育当前趋势的思考
机译:“主动适应社会主义市场经济的需要”不应是高等教育改革的唯一导向──关于经济体制改革与高等教育改革的关系的一点思考
机译:桑迪亚科学家加强了K-12教育:我们如何做到这一点以及我们学到了什么
机译:当前的和当前的交换网络的一点单元具有这种单元的形式。
机译:使用教育机构后所需的教育的合并与教育要求有关的当前要求
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
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