课堂教学评价维度探析

摘要

新课程提出了知识与技能，过程与方法以及情感、态度、价值观三个维度的教学目标，以为了每一位学生的发展为核心，强调知识、思维、人格的协同。在这种理念的引领下，笔者以为，课堂教学的评价维度至少应该包括以下五个方面。