巧用压力管班级

摘要

班主任在班级管理中，如能巧妙创设“压力”暗示，合理引导群体规范、群体舆论氛围、群体愿景、群体情感等来创设群体“压力”，必将对班级管理的优化和学生的成才产生积极的影响。