学校管理要做好“加减法”

摘要

学校管理充满着“变数”，因此管理工作需要与时俱进，博采众长。然而，在这方面，一些学校的管理者没有能够辨证把握，走了极端，在管理上顾此失彼，一味求新，乃至追新。他们过分重视时尚管理，“新式样“‘新举措”层出不穷。如此频繁更迭，不断推出管理举措，其目光盯住的是所谓创特色，忽视的则是常规管理，使得学校这一组织结构的稳定性则无从谈起。管理工作缺乏稳定，急功近利，顾此失彼，学校又如何发展和创新？