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教育局教研室; 学生发展; 多元评价; 晋中市; 山西省; 考研; 学生综合素质; 新课程理念;
机译:山西省晋中市细碳素气溶胶季节特征碳同位素季节性特征
机译:从约旦“巴尼奥拜德”区教育局学校教师的角度看英语教学中主动学习原则的实施程度
机译:区县:静安区教育局 区域性绿色学业评价的构建与实施
机译:创新与企业家教育局势下独立院校实验室建设与管理分析
机译:为德克萨斯教育局管理的成人教育计划实施广域网管理信息系统模型的可行性。
机译:基于小组的干预以提高山西省山西省农村6-18个月的儿童发展现状:群组随机对照试验的研究议定书
机译:泗水市教育局在组织学生品格教育中的作用(泗水市教育局关于国家教育制度的2003年第20号法令第1条第(1)款的实施研究)
机译:实验室调查和联邦防务实验室多样化计划的实施。附件C.空军国内技术转让部:指定空军实验室关于实施该计划的调查
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:内部燃烧发动机(57)摘要:一种内燃机包括:腔室(12)和固定到所述腔室的壁上并且将所述腔室划分为具有以下特征的第一腔室部分(14)的柔性分隔构件(18):可变容积和具有可变容积的第二腔室部分(16)。发动机具有进气阀(20、22),以使可燃混合物的成分进入第一腔室部分以在其中燃烧,以提供压力增加以引起柔性分隔构件的挠曲,从而减小第二腔室部分的容积。迫使来自第二腔室部分的液体作为腔室的能量输出。发动机具有输入阀(98),以使水性流体进入第一腔室部分,以在第一腔室部分中提供全部水性流体供应,以保护柔性分隔构件。
机译:通过紫外吸收光谱多元评价的选择性蛋白质定量方法。
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