论我国义务教育阶段择校现象的合理性

摘要

一、对我国义务教育阶段现行择校政策的反思 仔细分析我国义务教育阶段现行的择校政策，存在这样一个逻辑假设：即择校违背了教育公平，择校导致了教育乱收费和教育腐败，因此，为了保障教育公平必须“就近入学”，推进基础教育均衡发展，只要教育资源配置均衡了择校现象就自然可以消除。表面看来似乎很有道理，但事实并非如此简单。