教育和社会效益

摘要

至于人和社会的关系，通过教育人可以有资格成为一个有用的社会成员．为了成为真正有用的人，人必须成为一个真正独立的人．不管这种独立地位是不是由他的境遇所赋予的，不管它是不是靠他体面地发挥了自己的才能而获得的，也不管它是不是源于更为勤奋的努力和俭朴的习惯，显然，真正的独立地位必定随着他的道德尊严而沉浮，而不是随着富裕境遇、智力优势或不屈不挠的努力程度而沉浮。一个受制于他人或自甘贫困的社会阶层并不比一个依赖俸禄、表现出理智上的无能或缺乏道德和高尚情操的社会阶层更为卑贱．