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何玉桂;
广东省化州市同庆中学;
学生; 用心; 教师; 创新教育; 创新意识; 创新精神; 创新能力; 新课程改革;
机译:实践中的SOAP:教师,学生教师和教师教育者开展的跨机构创新项目的学习成果
机译:在科威特教师角度雇用心理学课程中雇用学生为中心的学习策略的现实
机译:促进跨专业教师和高年级医学生的适应力:使用心身医学和互动式反思写作的研讨会成果
机译:(1789.PDF)学生作为电子教师助理:促进教师之间的电子学习解决方案的创新和有效性
机译:在创新学生计划中参与教师:影响因素
机译:来自大学神经科学学院:通过支持学生研究和教师发展来鼓励大学神经科学教育的创新
机译:玛丽亚医学院对实施创新过程的管理过程进行评估:教师和学生的应变能力玛丽亚医学院对实施创新过程的管理过程进行评估:教师和学生的应变能力
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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