薄弱学校：义务教育发展中的弱势群体

摘要

当前，义务教育发展中的“优质学校”、“薄弱学校”的提法值得注意，因为其已影响到社会对学校的评判。如有些部门招聘新员工，竟然以应聘者基础教育阶段就读的学校是否是“重点校”或者“优质学校”为条件。这恐怕不仅仅是思想陈腐的问题。在义务教育发展中，“优质教育”、“优质教育”学校需要论证，而同时存在的“薄弱学校”更需要分析和讨论。