关注课程精品的源与流

摘要

“源”和“流”不仅相呼应，还具有密切的统一性，因为课程实施中总是内在地结合了教学，教学往往也就成为课程实施的基本途径。同时它们还具有一定的互补性，因为课程实施有助于对教学本质的理解，从而有助于构建课程教学的特定模式和有机程序。