运用多媒体优化古诗教学

摘要

古诗教学是小学评语文敦学中的一大难题，小学生不仅对诗人所处的社会环境感到遥远陌生，而且对深奥抽象的诗意和单调枯燥的讲解感到寡然乏味。教学中，我充分发挥电化教学直观形象的优势，这样有助于激发学生学习兴趣，发挥学生想像能力，