小学数学'数学广角'课堂教学优化策略--以'鸡兔同笼'为例

摘要

"数学广角"是新课程标准实施后,小学数学人教版教材中独空安排的一个单元,如何优化"数学广角"教学设计是当前小学数学教哪应重点解决的难题之一。基于此,从讲究沟通联系,避免解法零散;讲究建构模型,避免机械模仿;讲究列表推理,避免公式乱用;讲究思想渗透,避免理解浅显四个方面,论述如何有效提升小学数学"数学广角"的课堂教学实效。