“停课不停学”背景下的高中在线教学实践探索

摘要

“停课不停学”的在线教学对教师提出了较高要求。而学校一线教师信息技术应用水平参差不齐,技术该如何有效地支撑全校师生进行在线教学,选择什么样的软件进行在线教学,如何培训全校一线教师使用相应的教学软件,这些都是第一次遇到的难题。在这次在线教学实践活动中,作者从技术角度,探索软件的选择原则,总结培训经验,与同行共同交流探讨。