小学信息技术课堂中对人文素养的渗透研究

摘要

随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面实施,人文素养的提升也成为教学目标之一,受到教育工作者的广泛关注。在信息技术课程中,人文素养主要指人文知识、人文思维和人文能力这三大部分,这给信息技术课程教学指明了方向。基于此,笔者以小学信息技术为例,探究如何在课堂教学中渗透人文素养。