试论初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用

摘要

初中道德与法治课程是义务教育阶段建设初中生思想防御阵地的重要课程。近年来,教育理念在不断发展,未成年人违法事件也层出不穷,这对政治教师的教育教学活动提出了更多的要求。如在教育教学活动中,教师要科学合理地应用互联网资源以及信息化的教学手段,以学生为教学主体,激发学生对道德与法治的学习兴趣,帮助学生理解抽象枯燥的理论知识等。基于以上情况,作者对互联网资源在初中的道德与法治课程中的应用进行分析和探讨。