“互联网+”环境下初中英语翻转课堂教学模式分析

摘要

传统初中英语教学往往围绕着教师展开,教师根据课本设计教学内容,课堂以教师的教学为主,学生的课堂参与程度不高,导致学生的课堂学习效率不高。为了改善当前以教师为主的教学模式,翻转课堂教学逐渐被人们所重视,翻转课堂主要是指在课堂中转变教师与学生的地位,教学以学生为主,让学生自主参与到教学活动中,将传统填鸭式教学转变为学生可以自主探究知识学习知识的过程。同时,互联网技术也逐渐加入初中英语翻转课堂教学,更进一步提高了翻转课堂的教学效果。教师需要灵活运用互联网技术来提高翻转课堂教学模式的教学效率,为学生创造更好的学习环境,综合提高学生的英语水平。