运用现代信息技术优化高中生物教学结构

摘要

高中生物新课改其中一项要求就是通过现代信息技术的应用优化课堂教学结构,最终实现学生自主探究、养成独立思维的目标。相较传统的黑板、粉笔、教材的授课模式,现代信息技术的引入一改传统课堂的枯燥乏味,给课堂注入活力、高效的元素,是推动教学改革的助力。因此,结合具体实例对现代信息技术在高中生物课堂教学中的运用进行阐述。