教育信息化视域下小学信息科技跨学科融合的实践与探索

摘要

如今我国已迈入教育信息化时代,在此背景下,知识的更新频率加快,信息传递的效率提高,科技发展也逐步走向综合化,而传统的分科式教育已难以适应新时代对优秀人才的需求。基于此,积极开展跨学科融合式教育,培养全面发展的优秀人才,是新一轮教育改革事业的重点任务。因此,立足教育信息化背景,结合教学实践,对小学信息科技教学的跨学科融合策略进行探讨,旨在为国家培养出新一代适应信息社会发展、具备信息素养的社会主义建设者和接班人。