学习任务群下的神话单元教学实施路径——以统编版语文教材四年级上册第四单元为例

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》增设的学习任务群,具有真实情境的参与学习、实践导向的言语活动、整合为主的综合教学的特点。统编版语文教材四年级上册第四单元属于神话单元,而神话单元归属于“文学阅读与创意表达”任务群,能够助力学生精神成长,实现学生个性表达,让学生领略多元文化。基于此,为了提升教学实效性,教师在教学时可以明确学习主题,统整单元目标;创设学习情境,设计系列任务;保证教学评一致性,关注过程性评价。