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阙维林;
广东省东莞市东华高级中学;
网络资源; 教学整合; 文学; 第八届; 比赛; 学科; 高中; 电子信息技术; 21世纪; 学习环境; 现代社会; 阅读教学; 学习方式; 学习内容; 信息量; 综合型; 中学生; 语文;
机译:记住“桥梁比赛”:参加第六届全国高中Monozukuri比赛和桥梁模型制作
机译:决定参加21届全国高中摄影冠军赛主要比赛的18所代表学校!
机译:第21届全国高中摄影锦标赛18个代表参加比赛的学校决定
机译:利用全国范校工程外展对中学和高中生的信息技术:评估结果
机译:一项对俄亥俄州高中乐队指挥通过参加大学乐队,乐队技术课和方法课程的教学,为教授高中乐队作准备的感知研究。
机译:利用生态矩评估来确定哪些结构因素影响参加比赛的感知教学质量
机译:教育实习报告在s. silvestre小学二年级开设,在2012-2013学年开设了第八届B班:体育集体体育比赛的教学:学生根据不同的运动模式进行运动训练的动机教学
机译:第八届美国宇航局/承包商大会和1991年全国质量和生产力研讨会:扩大全面质量管理的界限
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:我的创新是必须强制所有球员参加的比赛,因此对于参加一(1)或更多局决的决定者的十一(11)板球锦标赛比赛,这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中,每位球员都只能击出一(1)次以上,直到完全结束为止,即使被解雇或放弃,也要继续比赛,因此总计,每支球队完成到蝙蝠十一(11)次以上,随后每位球员必须解雇一(1)个以上的全员,即使是解雇也要全额完成,使Total的每个团队都能完全抛弃十一(11)个方案。
机译:为大量同时参加比赛的人进行比赛和控制比赛的方法和系统
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