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黄海琳;
北大附中广州实验学校;
生物学; 网络探究; 方法;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:韩国女性初中生物质使用和性行为的关系:基于网络的横截面调查
机译:生物多样性和持久保护区的保护:非洲西部欧佩克地区生物圈保护区的自然过渡和支付。 (保护生物多样性和领土的可持续发展:西非W区域公园保护区生物圈缓冲区的土地和景观过渡。英语摘要。)
机译:使用WebQuest创作引擎创建可重用的WebQuest对象
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:使用生态零模型评估海洋保护区网络保护生物多样性的潜力
机译:2014年廖内初中生物科学奥林匹克竞赛中笔试(Ukt)的高中学生的批判性思维技巧
机译:通过生物保存和生物加工改善饲料谷物:微生物多样性,能量保护和动物营养方面
机译:自动化音乐创作和生成系统,自动化音乐创作和生成过程,自动化音乐创作和生成,玩具乐器,音乐伴奏和音乐创作玩具乐器,自动化创作玩具乐器系统和音乐生成,电子信息处理和显示系统,企业基于互联网的一流音乐创作和生成系统,用于自动生成和传送数字复合音乐的网络系统,用于音乐环境的基于独立音乐的音乐创作和表演系统人工智能,基于音乐的自主创作过程音乐的生成和表演人工智能,自主分析仪器系统,用于建立自动音乐创作和生成引擎的网络,几何方法音乐理论系统操作参数映射,以自动方式构成和生成数字音乐的方法,参数转换
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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