让信息技术为提高学生口语交际能力注入新鲜血液

摘要

从人才发展和现今社会的需求来看，具有较强的社会活动和交往能力，是21世纪的人才取得事业成功的必备条件，这对教育界提出了新的教学课题。可以说，小学强化口语交际能力的训练，正是中国人才发展战略的需要。因此，《新课标》在新教材中编入了“口语交际”这一新的训练项目，并明确提出“要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行社会交往和人际交流，发展合作精神”。但怎样才能把口语交际课上好，真正使学生的口语交际的综合能力和实力得以提高，并客观地评价这种交际能力呢？这是很值得探讨的问题。