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王建棣;
陕西省电化教育馆;
信息技术教育; 辩证; 思想方法; 信息化发展; 学校; 辨证; 教师;
机译:关键的社会理论和可持续发展:阶级,资本主义和统治在联合国/可持续发展的辩证分析中的作用
机译:信息技术教育中数字学习与创新的价值研究
机译:在企业中利用信息技术教育:基于项目,基于问题和灵活的学习模型的应用
机译:在IE,QM和VE中综合优化中的辩证分析方法
机译:团队中学习的信息技术教育更好吗?对高等教育机构中团队合作有效性的探索性研究。
机译:老年人及其家庭如何看待家庭谈论与年龄有关的EOL问题:辩证分析
机译:历史唯物主义对职业治疗的贡献:对职业治疗历史材料的职务和人世俗/贡献的辩证分析:关于人类的辩证分析和义义
机译:关于超流体湍流在He 2中第二声脉冲传播中作用的若干问题的思考
机译:信息技术教育的多系统
机译:用于获得若干问题的opin u00f5es的分类的系统和方法,
机译:仿冒产品,该仿冒产品是在该国家或地区或部分地区或部分地区制造的人的模型,一种仿造产品是在该国家或地区或部分地区内置或内置的,在一个国家或地区中的一部分,在一个国家或地区中的建筑物,或在一个国家或地区中建立的建筑物,建筑物或建筑物,建筑物或建筑物的建筑物产品,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物或内置的内置物,或建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中然后
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