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运用网络资源优化《思想政治》教学

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@@ 长期以来,许多学生认为思想政治课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面.怎样才能克服这些不利于教学的局面? 如何才能上好政治课呢?要回答这一问题,必须要有科学的理论支撑.

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来源
《教育信息技术》|2007年第3期|18-20|共3页
作者
程良巨;
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作者单位

安徽省巢湖市炯炀中学;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词

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